Att leka

Kommenterat av 0 Medlem   Se kommentarer

Av: Larry Kutner

Läs mer om Pampers Parenting Network (Pampers föräldranätverk)

Artikelsammanfattning

Lek är barndomens arbete. Leken är ett sätt för barn att ta reda på hur världen fungerar.

Lek är barndomens arbete. Leken är ett sätt för barn att ta reda på hur världen fungerar, vem de är, vem de kan bli och vad de kan och inte kan göra. 

Det finns många oliks slags lekar. Om du ingående studerar några olika lekar som ditt barn leker, kan du ta reda på hur det håller på att förstå världen.

  Symbollekar

  Parallellekar

  Låtsaslekar

  Samverkande lekar

Symbollekar

För ett litet barn är en kloss alltid en kloss. Om det har flera klossar kanske det staplar dem. Men när barnet blir ungefär två år kan det börja använda klossar till så mycket annat. I barnets ögon kan de då förvandlas till hus, bilar eller nästan vad som helst. 

Leksaker blir då symboler för andra saker. Barnet kanske försöker mata dockan som om det var ett barn. Om du tittar noga kan du kanske se att barnet håller sin nalle precis som ni håller henne eller honom. 

Den här sortens symboliska representation visar hur avancerad barnets hjärna håller på att bli. Det kan nu förbereda sig inför och bearbeta händelser som kan vara otäcka. Till exempel kan en klok läkare som ska titta i barnets öron efter tecken på en inflammation börja med att titta i öronen på dockan som det har tagit med till doktorn. Då kan det lilla barnet förutse vad som ska hända och oroar sig mindre.

Parallella lekar

Småbarn behöver lekkamrater, men de leker inte med dem på samma sätt som äldre barn leker tillsammans. Om ni sammanför två 18 månader gamla barn som leker med liknande leksaker, ser ni att de inte verkar bry sig så mycket om varandra.

Men om ni tittar närmare ser ni att om en av dem tar upp en bil gör den andra det också. Om det första barnet tittar på bilen och säger "Nä!" (småbarns älsklingsord), är det ganska troligt att det andra barnet härmar kamraten och också säger "Nä!". Om barnen är tillräckligt gamla för att kunna uttrycka sig tydligare kanske ni hör dem föra en sorts konversation som inte betyder något. "Dockan åka bil". "Stor bil!" "Docka hungrig?" "Min bil. Brum brum!"  

Det här är ett exempel på parallellek. Till skillnad från äldre barn, som samverkar och kommunicerar direkt med varandra, leker småbarn bredvid varandra. Och trots att det kan se ut som om de leker oberoende av varandra håller barn i den här åldern noga uppsikt över den andres beteende. Parallellek är ofta det första steget när barn utvecklar starka sociala band utanför familjen. Parallell-lekkompisar är barnets första vänner.

Låtsaslekar

Bland yngre barn är gränsen mellan fantasi och verklighet flytande. Ett barn mellan tre och sex år kan slåss mot drakar och flyga till månen utan att ens gå ut ur sitt rum. Om du tänker bygga en borg åt ett barn i den här åldern räcker det med två stolar och en filt att hänga över dem. Låtsaslekar har många syften och tänjer på lekens gränser. Barnet kan testa nya idéer och se livet från ett annat perspektiv.

När barnet är ungefär tre år brukar låtsaslekar utvidgas till att omfatta låtsasvänner. De här låtsaskompisarna gör ofta saker som barnet inte kan eller vågar. En låtsaskompis kan vara mycket krävande och säga oförskämdheter till vuxna och äldre barn. Kompisen kan ha magisk kraft, vara otroligt stark eller klok. Det här är ett sätt för barnet att uppleva livet från ett annat perspektiv och kunna leka med känslan av styrka. Det är också ett sätt att skylla på någon annan när barnet spiller ut saft på mattan i vardagsrummet.

Även om föräldrar ibland oroar sig över låtsaskompisar finns det ingen anledning till detta. Det bör i stället ses som ett gott tecken. Forskning har visat att små barn med låtsaskompisar senare har mer fantasi och större ordförråd än kompisar utan låtsasvän. Dessutom är de oftast gladare och kommer bättre överens med sina klasskompisar. En annan intressant sak är att ganska många av de här barnen inte berättade om sin låtsasvän för sina föräldrar.

Samverkande lekar

Småbarn övergår från ensamlek och parallellek till samverkande lekar. Det är nu som barnet lär sig nya viktiga sociala färdigheter som t ex att dela med sig, turas om, följa regler och förhandla. De är alla väldigt svåra att lära sig för ett litet barn. Barnet tror ju faktiskt fortfarande att det utgör universums mitt!

Dela med sig. När ett litet barn vill ha något är tanken på att ge det till någon annan nästan outhärdlig. Det är ännu svårare att förstå det här begreppet eftersom vi använder ordet dela på så många förvirrande sätt. (Om vi ber ett barn att dela med sig av sina leksaker, får det tillbaka dem efter en stund, men om vi ber barnet dela med sig av sina kex, får det aldrig tillbaka dem!) Småbarn har lättare för att dela med sig om de redan tidigare ofta har lekt lekar där de ger något till en förälder och sedan får tillbaka det.

Turas om. Ett litet barn vill få alla sina behov tillfredsställda på en gång. När barnet vill ha något är det NU! För att kunna turas om måste barnet vänta på att få sin önskan uppfylld och tänka på hur det är för de andra barnen som leker. Den empati som barnet har fått lära sig hemma och vid parallellekar underlättar då.

Följa regler. Alla små barn vill vinna alla spel och lekar. De flesta gör vad som helst för att vinna, även om de måste fuska lite. Även om vi vuxna kanske låter dem komma undan är det inte så bland jämnåriga barn. Detta leder till viktiga (och hårda) läxor om vikten av att följa regler. 

Förhandla. Vem vill börja? Hur bestämmer vi vilken lek vi ska leka? Vem får vara polis och vem får vara tjuv? Samverkande lekar kräver av barnet att det kan både ta och ge och kompromissa om det man vill ha—- det kan vara svårt att acceptera om man utgör världens mitt. Men när barnet väl har lärt sig att förhandla, dela med sig, turas om och följa regler är det på god väg att klara av livet på skolgården, i korridoren på universitetet och i företagets konferensrum.

Håll därför ett öga på ert barn när det leker. Ni lär er otroligt mycket, inte bara om barnets sociala utveckling utan även om dess sätt att tänka. Dessutom är det väldigt roligt.

Överst på sidan

• Kategorier:
Beteende

• Artiklar:
fantasi, spel, lek, rollspel, dela med sig