Hur små barn lär sig saker

Kommenterat av 0 Medlem   Se kommentarer

Artikelsammanfattning

Lek är kanske det viktigaste som små barn ägnar sig åt. Det är deras sätt att lära sig saker!

Lek är kanske det viktigaste som små barn ägnar sig åt. Det är deras "arbete", deras huvudsakliga sysselsättning, och deras sätt att lära sig saker! Även när den här processen kanske inte är uppenbar sker inlärning hela tiden för små barn. De lär sig saker genom att utforska världen omkring dem, samspela med människor de träffar och experimentera med saker de stöter på.

  Barn lär av lekkamrater

  Barn lär genom att göra saker

  Barn lär av vuxna i deras omgivning

Barn lär av lekkamrater

När barn leker med syskon och kamrater lär de sig saker av varandra. När frågor, utmaningar och konflikter uppstår funderar de ut hur problem ska lösas. Ett exempel: Sara, tre år, leker med klossar och försöker bygga ett hus och lägga tak på sitt "hus". Fatima, som är fyra år, har viss erfarenhet av den här uppgiften och kommer med ett förslag: "Vi provar med den långa klossen—den ser ut att passa bättre." Resultatet blir att Sara lär sig en ny strategi och Fatima lyckas lösa ett problem och utveckla sin sociala förmåga.

När ditt barn leker i en grupp med barn i olika åldrar har han eller hon möjlighet att lära sig saker på två olika sätt: dels genom att härma de äldre barnen, dels genom att "undervisa" de yngre eller mindre avancerade barnen.

Barn lär sig genom att göra saker

Inlärning är en aktiv process. Ju mer praktisk erfarenhet ditt barn får, desto mer nyfiken och skicklig blir han eller hon. Barn är fascinerade av vuxnas arbete—matlagning, uppgifter i hushållet och att laga saker. Dessutom har de här uppgifterna från "verkligheten" ett enormt inlärningsvärde för barn. Så ge ditt barn en egen liten bunke med pannkakssmet att blanda till och köp en sopborste i barnstorlek så att barnet kan hjälpa till att sopa golvet! Utomhuslekar—att springa och klättra—är avgörande för en sund fysisk utveckling och ger barnet möjlighet att utforska naturen. 

Du kan utöka ditt barns möjligheter till inlärning genom att se till att ha "öppna" lekmaterial i huset. Att leka med sådana saker ger barnet möjlighet att uttrycka sina egna tankar och fantasier. Leken blir mer aktiv och inlärningen främjas. Den här typen av material begränsar inte ditt barns lekar till ett eller två teman så som många leksaker gör. Exempel på bra "öppna" lekmaterial är bland annat: 

• Papper, pennor, kritor, sax, klister och tejp för att rita, skriva och bygga
  
• Kartonger och andra föremål som är lätta att få tag på
  
• Täckfärg och vattenfärg 
  
• Vatten, sand, modellera  
  
• Byggklossar och lego 
  
• Utklädningskläder, hattar och rekvisita 
  
• Dockor och dockkläder 
  
• Enkla musikinstrument och tillfällen att lyssna på musik

Barn lär av vuxna i deras omgivning

"Hon är helt underbar!" utbrister du när ditt barn fötts. Det är början på en livslång villkorslös kärlek och ett stöd som är avgörande för att ditt barn ska kunna må bra och utvecklas. Den här relationen ger ditt barn den känsla av trygghet och positiv självaktning som är en förutsättning för att ditt barn ska kunna åstadkomma något och lära sig saker. Om det emotionella stödet finns där, kan du hjälpa ditt barn att få ut så mycket som möjligt av lek (och därmed lärande) genom att följa de här förslagen: 

Var specifik och stödjande. Det är inte till någon större hjälp att säga till barnet: "Du måste dela med dig". I bästa fall lyder barnet just då, så länge du tittar på. Men om du visar hur det går till att turas om, kommer barnet att ha lättare att förstå hur man delar med sig av saker nästa gång. Ett exempel: Om tvååriga Malin vill dra en kärra full med löv säger du till alla: "Malin väntar på att Johan ska bli färdig så att det blir hennes tur. Nu ska vi se vad Malin kan göra tills kärran blir ledig. Vad sägs om att göra i ordning nästa lövhög?" Det ger Malin ett sätt att komma in i leken istället för att bara vänta. Genom att använda emotionellt stödjande språk på det här sättet uppmuntrar man barnet att se vuxna som några som är på barnets sida och hjälper det lösa problem istället för att göra situationen till en kamp.

Hjälp ditt barn att bli observant. Barn lär sig genom att aktivt studera världen runt omkring dem. När du går en promenad med din treåriga dotter och kommer till en byggarbetsplats, blir barnet säkert nyfiket på vad som pågår. Dela hennes intresse genom att stanna och säga: "Titta! Har du sett vilka stora hjul den där lastbilen har!" Om du hjälper ditt barn att bli observant ger du barnet en färdighet som det kommer att ha nytta av hela livet. 

Ställ öppna frågor. Uppmuntra ditt barn att tänka och fundera genom att ställa öppna frågor: "Vad var det som fick grävskopan att röra sig på det där sättet? Vad tror du föraren ska göra nu?" Ge barnet tid att komma på sina egna svar, även om de bygger på missuppfattningar, innan du berättar mer. 

Hjälp ditt barn bygga vidare på sådant det redan vet. När ditt barn visar intresse för något ska du göra mesta möjliga av situationen. Leta i böcker efter mer information om byggfordon. Uppmuntra ditt barn att leka med exempelvis grävskopor och lastbilar, så att hon eller han kan göra samma jobb som lastbilsföraren. Om ditt barn får hitta på lekar utifrån sina upplevelser och agera ut vad det sett, kommer dess förståelse att bli bättre. Besök byggarbetsplatsen igen så att barnet kan se hur bygget framskrider, få mer information och reda ut eventuella missuppfattningar. 

Föregå med gott exempel. Ett av de viktigaste sätten ditt barn lär sig något på är genom att följa ditt exempel. Det här är något som sker naturligt och nästan omedvetet. Om ditt barn till exempel ofta ser dig läsa, kommer hon eller han själv att vilja läsa, och att andra läser för henne eller honom. Att läsa böcker är bland det viktigaste du kan göra med ditt barn! (Tänk dock på att barnet också kommer att ta efter det negativa beteende det ser! Så det är viktigt att vi själva beter oss på ett sätt som vi känner att vi kan stå för.) 

Använd positivt språk. Alla reagerar bättre på positiva ord än på negativa. Så istället för att befalla eller förbjuda ("Kasta inte bollen dit bort!") är det bättre att ge ett förslag på vad ditt barn kan göra ("Åt det hållet kan du kasta bollen"). 

Lek är barndomens arbete. Det är genom lek som ditt barn lär sig saker om världen och hur man klarar sig i den. När du ger ditt barn stöd i den här utmanande uppgiften, då kommer ditt barns arbete verkligen att bli en barnlek.

Överst på sidan

• Kategorier:
Utveckling, Beteende

• Artiklar:
rollspel, spel, lek